جلسه معاونین مدارس استثنایی برگزار شد

جلسه معاونین مدارس استثنایی با حضور رئیس اداره ، کارشناسان ومعاونین مدارس برگزار گردید.

در این جلسه عباس خانعلی رئیس اداره آموزش وپرورش استثنایی استان اظهار داشت : به یاری خداوند وهمت همکاران سال تحصیلی جدید سرشار از امید وتلاش خواهد بود . معاونین مدارس در برنامه ریزی ها واجرا نقش مهمی دارند . ایشان انتظارات از معاونین را بدین شرح اعلام نمود : نظام مندی بایگانی ، اجرای تقویم اجرایی ، آغاز کار با تلاوت قرآن وپایان کار با نماز ، اهتمام در برگزاری فعالیتهای فرهنگی ، هنری ، پرورشی ، ورزشی ومذهبی ، برخورد انضباطی طبق آیین نامه با دانش آموزان و غیبت آنان ، اهتمام جدی در پاکیزگی وآراستگی اجتماعی وفردی دانش آموزرعایت پوشش همکاران ، همکاری جهت ایجاد روحیه وحدت وهمدلی شاد وپر نشاط از بعد روحی وروانی وعلمی وآموزشی ، تسلط به مهارتهای مرتبط با کار با رایانه ُ اطلاع از کلیه امور اجرایی مدرسه با هماهنگی مدیر مدرسه  ، اهتمام در اجرای دقیق شیوه نامه ثبت نام ، همفکری وتبادل افکار با سایر معاونین مراکز، برنامه مستمر ومنسجم بازدید از کلاس توسط کادر دفتری وثبت آن ، تکریم وبرخورد شایسته با اولیاء وارباب رجوع ، برگزاری جلسات مدرسه بنحوی که معاونین در جلسه حضورداشته باشند ، الزامی بودن آشنایی با نرم افزار امتحانات برای معاونین ، نظارت بر نظافت آموزشگاه ، برنامه ریزی جهت تشویق دانش آموزان منضبط وپرتلاش با همکاری وهمفکری مدیر ومشاور، اجرای منظم مراسم صبحگاهی ومطالعه وتسلط بر مفاد آیین نامه های اجرایی مدارس ، دستور العمل اردوها وبازدید ها و...

دانش آموزان استثنایی استان گلستان به جشنواره کشوری مسابقات فرهنگی ، هنری راه یافتند.

 براساس نتایج جشنواره مسابقات فرهنگی ، هنری که در مشهد مقدس برگزار می شود دانش آموزان استثنایی استان گلستان در رشته های احکام ، نمایش و هنرهای دستی ، تجسمی پذیرفته شدند

در رشته احکام ابراهیم کیخا و سپیده شهرآبادی ،  در رشته های هنرهای دستی ، تجسمی بهزاد رحمانی و مسعود امانی مقدم  در رشته نمایش مرکزآموزشی ارشادگرگان با عنوان نمایش گاهی به من نگاهی به جشنواره راه یافتند. این جشنواره از دوم شهریور آغاز وتا 9 شهریور ادامه خواهد داشت .

ضمناً یادآور می شود 20 نفر از دانش آموزان موفق و برتر استان به اردوی زیارتی مشهد مقدس که در شهریورماه برگزار می شود دعوت شدند.

ورود افتخارآفرينان المپيك ناشنوايان به استان

افتخار آفرينان المپيك ناشنوايان كه در مسابقات صوفيه بلغارستان صاحب افتخار شدند با استقبال گرم مسئولين ورزشي استان، ورزشكاران و خانواده هاي اين عزيزان مواجه شدند.

 در اين دوره از مسابقات حبيب كياء دبير ورزش آموزش و پرورش استثنايي بعنوان مربي تيم ملي دو و ميداني، ابراهيم كيخا دانش آموز ناشنوا بازيكن تيم ملي واليبال  و مسعود رزاقی بعنوان كاپيتان تيم  ملی تکواندو ناشنوایان حضور داشتند. گفتنی است در این دوره از مسابقات تیم والیبال ناشنوایان ایران مقام سوم مسابقات را بدست آورد .

آغاز مرحله دوم طرح سنجش سلامت نوآموزان استان گلستان

مرحله دوم طرح سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان بدو ورود به دبستان گلستانی با پایان یافتن ماه مبارك رمضان در 20 پایگاه ثابت و سیار 14 شهرستان  آغاز میشود

خانعلی رییس اداره آموزش پرورش استثنایی استان گفت :مرحله دوم طرح سنجش استان بعد از ماه مبارك رمضان آغاز وتا 20شهریور ادامه خواهد داشت و نوآموزانی كه تاكنون موفق به حضور در پایگاهها نشده و شناسنامه سلامت دریافت نكردند در فرصت باقی مانده به پایگاه سنجش شهرستان محل سكونت مراجعه و پس از معاینات بینایی ،شنوایی ،آمدگی تحصیلی ، بهداشتی و پزشكی ،شناسنامه تكمیل و تایید شده از پایگاه دریافت نمایند

وی از اولیاء محترم نوآموزان خواست كه فرزندشان را با آمادگی كامل روحی و جسمی به پایگاه سنجش هدایت كنند.

 

برنامه امتحانات نوبت شهریور ماه سال تحصیلی دانش آموزان استثنایی اعلام گردید

امتحانات شهریور ماه دانش آموزان استثنایی از دوم شهریور آغاز وتا هجدهم شهریور ماه ادامه خواهد داشت .

 عباس خانعلی رئیس اداره آموزش وپرورش استثنایی استان اظهار داشت : امتحانات پایه پنجم اعم ازدانش آموزان با نیاز ویژه ذهنی و شنوایی همانند نوبت اول ودوم ،طراحی سوال تعیین تاریخ و عنوان مواد درسی بر عهده مراکزآموزشی می باشد .

با توجه به مصوبات شورای عالی آموزش وپرورش ، امتحانات کلیه دروس پایه ششم گروه دانش آموزان با نیازهای ویژه ذهنی وشنوایی به صورت هماهنگ استانی برگزارشده وسوالات ازطریق اداره به مراکزآموزشی ارسال می گردد. سوالات دانش آموزان نابینا درپایه ششم از ادارات آموزش وپرورش شهرستان تهیه گردد. وی افزود : امتحانات مقطع ابتدایی از تاریخ 2/6/92لغایت 9/6/92 با لحاظ ساعت برگزاری8:30 صبح برگزار میگردد. فرصت اعلام نتایج حداکثرتا 5 روزپس ازپایان آخرین امتحان از طریق سیستم نرم افزار می باشد. امتحانات پایه دوم وسوم راهنمایی ناشنوایان وپیش حرفه ای گروه کم توان ذهنی به صورت داخلی برگزار خواهد شد. امتحانات مقطع راهنمایی ناشنوا و پیش حرفه ای ازتاریخ 2/6/92لغایت 18/6/92 در ساعت 8:30 صبح برگزار می گردد. طراحی سوال ،تعیین تاریخ و عنوان مواد درسی پایه دوم و سوم راهنمایی ناشنوا وتمام پایه های پیش حرفه ای در تاریخ مشخص شده فوق بر عهده  ستاد امتحانات مرکزمی باشد اعلام نتایج ، امتحانات این دسته از دانش آموزان (پیش حرفه ای)توسط سیستم امتحانات مرکز ثبت واز طریق اینترنت وهم چنین درقالب فایل  zip برروی سی دی به اداره استثنایی ارسال گردد.نتایج امتحانات راهنمایی گروه ناشنوا ازطریق سیستم به اداره آموزش وپرورش شهرستان گرگان ارسال گردد. ایشان اظهار داشت : امتحانات مقطع متوسطه حرفه ای از تاریخ 2/6/92 لغایت 13/6/92 برگزار می گردد .

طراحی سوال ،تعیین تاریخ و عنوان مواد درسی پایه اول و دوم وسوم متوسطه حرفه ای کلیه رشته ها داخلی برگزار می گردد ساعت برگزاری امتحانات8:30صبح  می باشد .لذا مدیران محترم نسبت به تشکیل حوزه داخلی و نصب اسامی شرکت کنندگان اقدامات لازم را مبذول فرمایند.در مقطع متوسطه وکارودانش، دانش آموزان ناشنواامتحانات طبق دستورالعمل آموزش وپرورش شهرستان بوده وتاریخ وسوالات امتحانی براساس شیوه نامه مذکور می باشد. خانعلی در پایان تاکید نمود : مدیران محترم نسبت به برگزاری سالم امتحانات اهتمام لازم را مبذول داشته و به جهت برگزاری مطلوب امتحانات طوری برنامه ریزی نمایند که: در جلسه امتحان برای تمامی گروها و پایه ها ازهمکاران غیر مرتبط با پایه وکلاس استفاده شود.ارزشیابی و جمع آوری اطلاعات و ثبت نتایج در کاربرگ ها  برای دانش آموزان آمادگی وپایه اول ودوم وسوم وچهارم ابتدایی کلیه گروهها توسط معلم  مربوطه تا دهم شهریور ماه تکمیل گردد .* مدیران محترم مراکزابتدایی(توصیفی وکمی)، وراهنمایی پیش حرفه ای ومتوسطه حرفه ای پس ازثبت آخرین نمره درسیستم امتحانات مرکزنسبت به ارسال آن ازطریق اینترنت و گرفتن فایل  Zip  ازسیستم وذخیره آن بررویCD وارسال آن به اداره تاتاریخ 20/6/92 اقدام گردد.

 

 

 

سه پروژه آموزشی آموزش وپرورش استثنایی در مهرماه افتتاح خواهد شد

سه پروژه آموزشی در شهرهای گرگان ، رامیان وکلاله در مهرماه افتتاح خواهد شد .

قربان رضایی فر معاون آموزش وپرورش استثنایی استان اظهار داشت : پروژه آموزشی کلاله در دوطبقه دارای 20 اتاق و 9 کلاس می باشد . مساحت فضای آموزشی آن 1250 متر مربع وسالن ورزشی آن 650 متر مربع می باشد . یک میلیارد ودویست میلیون تومان اعتبار ساخت پروژه می باشد . وی افزود : پروژه آموزشی رامیان در دو طبقه دارای 13 اطاق و 9 کلاس می باشد . زیر بنای ساختمان آموزشی آن 1256 متر مربع می باشد . 750 میلیون تومان برای این پروژه هزینه شده است . ایشان اظهار داشت : پروژه مرکز آموزشی گلساربا اعتبار 420 میلیون تومان مقاوم سازی شده است . این پروژه دارای 30 اتاق می باشد و 1770 متر از فضای آموزشی مقاوم سازی شده است .

تفاهمنامه همکاری بامعاونت پرورشی وتربیتی آموزش وپرورش استان

    دراجرای تفاهمنامه سازمان با معاونت پرورشی وفرهنگی جلسه ای باحضور معاونت پرورشی اداره کل آموزش وپرورش استان وریاست  اداره آموزش وپرورش استثنایی وکارشناس مسئولان وکارشناسان قرآنی وفرهنگی ،هنری اداره کل تشکیل گردید.

مهمترین تصمیمات جلسه بدین شرح اعلام گردید : تاکید بر ضرورت فعالیتهای فرهنگی ،هنری وقرآنی ویژه دانش آموزان استثنایی ، تشکیل یک جلسه کارشناسی جهت نحوه  همکاری و اجرای تفاهمنامه  ، حضور ریاست اداره استثنایی درشورای تربیتی استان ، حضور نماینده اداره استثنایی در جلسات وکمیته های فرهنگی ،هنری وقرآنی ، ایجاد بستر لازم جهت پشتیبانی واجرای برنامه های مربوط به ،مسابقات فرهنگی ،هنری ،وقرآنی دانش اموزان استثنایی ودرخواست تنخواه از معاونت پشتیبانی جهت اعزام دانش آموزان استثنایی به مسابقات وجشنواره کشوری در تابستان سال جاری

مراكزآموزشي طرح آشنايي با اطفاء حريق، كمكهاي اوليه و روشهاي مواجهه با سوانح ناخواسته طبيعي و غير طب

بيش از 20 مركز آموزش استثنايي دز استان گلستان طرح آشنايي با اطفاء حريق، كمكهاي اوليه و روشهاي مواجهه با سوانح ناخواسته طبيعي و غير طبيعي را در به اجرا در آوردند.

گفتني است مراكز آموزشي استثنايي استان با همكاري نيروهاي اعزامي از مراكز يا خانه هاي بهداشت و ايستگاه هاي آتش

نشاني همجوار خود با ضرورت اطفاء حريق و روشهاي مقابله با حوادث غير مترقبه آشنايي هاي لازم را بدست آوردند.

در اين راستا ماموران آتش نشاني با ايجاد فضايي قابل كنترل نحوه خاموش كردن آتش را بطور نمايشي اجرا كردند. در مرحله بعد از دانش آموزان و مربيان داوطلب خواسته شد به اطفاء حريق در حضور ماموران بپردازند تا آمادگي نسبي با اين امر بدست آورند.

در بخش كمك هاي اوليه مربيان بهداشت مراكز و نيروهاي اعزامي از خانه هاي بهداشت و مراكز بهداشت همجوار روشهاي كمك رساني به افراد مصدوم را در فضايي مفرح براي دانش آموزان آموزش داده و با پخش تصاوير و نمايش فيلم روشهاي سازمان يافته تر كمك رساني را مرور كردند.

364 دانش آموز در مرکز اختلالات یادگیری شکوفا گرگان درمان شدند

   در سال تحصیلی 364 دانش آموز جهت استفاده از امکانات آموزشی، مشاوره ای و توان بخشی ، به مرکز آموزشی و توانبخشی مشکلات ویژه یادگیری شکوفا ، مراجعه نموده اند .

مریم لطفی مدیر مرکز درمان اختلالات یادگیری شکوفا گرگان اظهار داشت :  از بین این دانش آموزان که برخی از جانب اولیای مدارس ویا از مراکز و هسته مشاوره و تعدادی نیز توسط والدینشان به مرکز معرفی شده بودند ؛ تعدادی جهت بهره بردن از فعالیت های آموزشی و فرایندی جذب کلاس ها شده اند و بقیه نیز به صورت موردی در دفتر مرکز از حمایت های مشاوره ای برخوردار گردیدند . که این تعداد اخیر با توجه به نوبت هایی که به ایشان داده شده ، جهت گزارش انجام کار و طی مراحلی که در اختیارشان گذاشته شده بود ، به مرکز مراجعه نموده و برای ادامه ، فعالیت های پیشنهادی ارائه می شد .

     وی گفت :  دانش آموزانی که جذب کلاس های مرکز می شدند پس از طی مراحل اولیه ، بر اساس طرح درمان پیش بینی شده ، به تعداد  2 یا 3 جلسه در هفته در کلاس حاضر می شدند . در طی این مراحل ، با معلم و یا مدیر مدرسه ارتباط تلفنی نیز جهت گزارش دهی و اخذ بازخورد برقرار شد .همچنین  همکاران مرکز اختلالات در طول سال تحصیلی با شرکت در جلسات شورای معلمان در مدارس مختلف وارتباط مستقیم در مدارس راهکارهای لازم در جهت بهبود وضعیت کودکان دارای مشکلات یادگیری و کودکان دیر آموز را اتخاذ نموده و در اختیار آنان قرار داده اند.

       اما از نظر آماری تعداد 364 دا نش آموز  دارای مشکل یادگیری به این مرکز مراجعه نمودند که از این تعداد اطلاعات 110 نفر از دانش آموزان مراجعه کننده – که جذب کلاس شده اند –  به همراه اقدامات صورت گرفته ، در سامانه اختلالات یادگیری کشور ثبت گردیده است.سایر دانش آموزان مراجعه کننده ازخدمات مشاوره ای به صورت  هفتگی یا ماهانه بهره مند شدند.

    ایشان در پایان اظهار داشت :   در زمینه خدمات توانبخشی بینایی و شنوایی جهت معاینه و تشخیص و درمان به کلیه مراجعین  خدمات لازم داده شد. در رابطه با گفتار درمانی و کاردرمانی نیز به کلیه دانش آموزان تلفیقی که نیاز به این خدمات داشتند و همچنین دانش آموزان دارای مشکل جسمی حرکتی و دارای اختلالات یادگیری خدمات رایگان ارائه گردید.

     آزمون های تخصصی  هوش و استعداد تحصیلی نیز در طی سال تحصیلی در این مرکز انجام شده است . لازم به ذکر است که در سال جاری تحصیلی به  کلیه دانش آموزان استثنایی و کم بضاعت مراجعه کننده خدمات رایگان در مرکز اختلالات داده ارائه گردیده است.

دوره کارورزی دانش آموزان متوسطه حرفه ای برگزار گردید

دوره کارورزی دانش آموزان سال سوم متوسطه حرفه ای در چهار مرکز آموزشی برگزار گردید

دوره کارورزی در مراکزمجتمع فرزانگان ، مرکز تلاش  ،مرکز توانا  و مرکز کوشا  در رشته های راسته دوزی ،   هنر در خانه ،تعمیر کفش، کشت گیاهان آپارتمانی و رشته درودگری برگزار گردید ، در این دوره آموزشی تعداد 54 دانش آموز پسر و دختر فعالیت داشتند .

گفتنی است هدف از تشکیل این دوره ارتقاء سطح علمی دانش آموزان در راستای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش استثنایی و راهیابی این دانش آموزان به اهداف عالی آموزشی و سوق دادن آنها در مسیر راهیابی به بازار کار و مهارت در زندگی برای آینده آنها می باشد.

ارزیابی بینایی و شنوایی بیش از 2000 نفر دانش آموزان استثنایی

بیش از 2000نفر دانش آموزان استثنایی استان گلستان سنجش بینایی و شنوایی اولیه و تخصصی شدند.

دانش آموزان استثنایی استان گلستان توسط  كارشناسان تخصصی شنوایی و بینایی غربالگری اولیه شده و موارد مشكوك به مراكز تخصصی در دو منطقه در گرگان مركز آموزشی شكوفا و در گنبد مركز آموزشی شهید باهنرمراجعه و مورد معاینه تخصصی قرارگرفتند.

گفتنی است معاینات اولیه بینایی توسط مربیان بهداشت در مراكز آموزشی انجام و موارد مشكوك به مشكل جهت ارزیابی تخصصی در گرگان به مركز آموزشی شكوفا و در سایر شهرستانها به مراكز بینایی سنجی طرف همكاری با اداره آموزش و پرورش استثنایی مراجعه و معاینه تخصصی شدند در این طرح بیش از دو هزار نفر دانش آموز استثنایی مورد سنجش اولیه و تخصصی بینایی و شنوایی قرارگرفتند .

 

عملکرد پایگاههای سنجش زیر ذره بین بازدید کنندگان و ناظرین

 20 پایگاه سنجش در سطح استان در 30 بازدید توسط ناظرین مورد ارزیابی قرار گرفتند .

عملکرد عوامل اجرایی پایگاههای سنجش استان در سال جاری توسط آموزش و پرورش استثنایی ، گروه سلامت اداره کل آموزش و پرورش ، مرکز بهداشت استان و ناظرین آمادگی تحصیلی ، بینایی و شنوایی بیش از 30 بار در مرحله اول اجرای طرح مورد بازدید قرار گرفته و عملکرد آزمایندگان بینایی ، شنوایی و آمادگی تحصیلی توسط ناظرین بررسی و به نحوه روند فعالیتها بر مبنای آموزش داده شده مطابق دستورالعمل ها نظارت و ارائه طریق شد.

 

اجرای آزمایشی توانبخشی خانواده محور

طرح توان بخشی خانواده محور بصورت آزمایشی در 3 مرکز اجرا گردید .

توانبخشی خانواده محور با هدف مشارکت اولیاء در ارائه خدمات توانبخشی به فرزندشان و پوشش بیشتر دانش آموزان نیازمند به خدمات مذکور و آگاهی بخشی اولیاء بطور آزمایشی در 3 مرکز آموزشی گل محمدی آق قلا ، یاوران امام علی (ع) قرق و گلسار 2 گرگان در رشته های کاردرمانی ، فیزیوتراپی و گفتار درمانی با همکاری سید اکبر نصیری (کاردرمان) ، منصوره تازیکی (فیزیوتراپ) و مریم شکوری (گفتاردرمان) در سال تحصیلی 92- 91 اجرا شد و مورد استقبال و رضایت اولیاء دانش آموزان تحت درمان قرار گرفت.این نوع توانبخشی پس از بررسی و تجزیه تحلیل و تصویب نهایی در مراکز آموزشی استثنایی اجرا خواهد شد.

44 نفر از دانش آموزان استثنايي استان از خدمات پزشكي رايگان بهره مند شدند.

44 نفر از دانش آموزان استثنايي استان از خدمات روان پزشکی ، مغز واعصاب ومعاینات تشخیص طبی وپاتولوژی بهره مند شدند .

 دانش آموزان در طول سال تحصیلی از تخصص روانپزشكي اطفال ،  جراح مغز واعصاب ومعاینات تشخیص طبی وپاتولوژی بصورت رایگان بهره مند شدند . گفتنی است در این طرح دکتر درخشانپور ، دکتر ایزدفر و آزمایشگاه لاندا نهایت همکاری را با دانش آموزان استثنایی داشته اند .

طرح بهداشتیاران در مدارس استثنایی به اجرا در آمد

طرح بهداشتیاران در6 مرکز آموزشی به اجرا در آمد.

برنامه بهداشتیاران مدارس اولین تشکل گروهی بهداشتی دانش‌آموزان به‌منظور بکارگیری ، هدایت و ساماندهی قابلیت‌ها و استعدادهای میلیون‌ها دانش‌آموز کشور و آماده نمودن آنان برای پذیرش مسئولیت‌های دشوار فردا است، این تشکل در بیشتر فعالیت‌های بهداشتی مدرسه و جامعه همراه با سایر گروه‌ها حضور فعال داشته و به‌عنوان یکی از مدافعان برنامه‌های ارتقای سلامت در جامعه شناخته شده‌اند. بهداشتیار، دانش‌آموزی است علاقمند و توانا که مسئولیت خاصی را در گروه برعهده گرفته و تحت‌عنوان سرگروه یا اعضای گروه زیرنظر مربی بهداشت فعالیت می‌کند .

در مدارس استثنایی بهداشتیاران در سه گروه بهداشتیار کلاس ، بهداشتیار محیط وآموزشیار بهداشت مشغول به خدمت می باشند .

طرح آهن ياري دختران مدارس راهنمايي و دبيرستان اجرا گردید

طرح آهن ياري دختران مدارس راهنمايي و دبیرستان در 13 مرکز آموزشی استثنایی به اجرا در آمد .

در استان اين طرح در 13 مركز آموزشي به اجرا در آمد. اين طرح به مدت دو ماه اجرا شد كه به ازاي هر هفته يك قرص مكمل آهن توسط دانش آموزان دختر بالاي 12 سال مصرف شد. به همكاران خانم هم در صورت تمايل استفاده از آن توصيه شد و به اجرا در آمد.

 آهن يكي از عناصر ضروري مي باشد كه مانند برخي عناصر ديگر از قبيل كلسيم، فسفر، يد، مس و .. لازم است از طريق غذا وارد بدن شوند به علت عدم تغذيه صحيح در اكثر جوامع، خانواده ها، و گروههاي سني دريافت آنها كافي نبوده و موجب بسياري از مشكلات براي سلامتي مي شوند. مشكلاتي كه غالبا خود فرد از آنها بي اطلاع است چرا كه غالب پيامدها و عوارض سوء تغذيه به چشم نمي آيد و يا خيلي دير به چشم مي آيد. عوارضي مانند پوكي استخوان، كم خوني، خستگي زودرس، كاهش بازدهي كاري، كاهش استعدادهاي يادگيري، فشار خون ، بيماري هاي قلبي عروقي، كاهش ايمني بدن در برابر بيماريها، ضعف بينايي، مشكلات جنيني و ...

كم خوني فقر آهن يكي از گسترده ترين انواع سوء تغذيه مي باشد. كم بودن مصرف گوشتهاي قرمز كه بهترين منابع آهن مي باشند علت اصلي و جود اين مشكل در جوامع مي باشد. و سعت اين مشكل در كشورهاي در حال توسعه بيشتر بوده در برخي از گروهها نياز است به صورت مكمل جبران شود. فقر آهن در زنان بسيار بيشتر از مردان بوده در دوره نوجواني بيشتر مي گردد.

هوشمندسازي تمام مدارس ابتدایی آموزش وپرورش استثنایی استان

رئيس اداره آموزش و پرورش استثنايي استان گلستان گفت: تمام مدارس ابتدایی آموزش و پرورش استثنايي اين استان به تجهيزات هوشمند سازي مجهز شده اند.

عباس خانعلی با بيان اين مطلب افزود: بااعتباری بالغ بر 153 میلیون تومان 38 کلاس آموزشی به تجهیزات هوشمند سازی مجهز شده اند .

رئيس اداره آموزش و پرورش استثنايي گلستان اضافه كرد: از اعتبار تخصیص یافته 41 میلیون تومان به همت مدیران از محل کمک های خیرین ومشارکت والدین تامین شده است .

کمک سرانه توانبخشی به دانش آموزان استثنایی اختصاص یافت

در سال تحصیلی جاری  اعتباری به میزان 200 میلیون ریال به دانش آموزان استثنایی جهت تعمیر و خرید و خدمات توانبخشی و مشاوره اختصاص یافت.

 دراین سال تحصیلی 936 نفر دانش آموز نیاز به دریافت خدمات توانبخشی بودند که از این تعداد 644 نفر از نیروهای توانبخشی مراکز استثنایی خدمات دریافت نمودند ، تعداد 139 نفر خارج از مراکز آموزشی استثنایی و از کمک سرانه توانبخشی بهره مند شدند و 153 نفر نیز در لیست خدمات انتظار بودند. در سال مذکور مبلغ 000/900/8 ریال بابت تعمیر ، مبلغ 000/420/33 ریال بابت خرید ، مبلغ 000/400 ریال بابت خدمات توانبخشی و مبلغ 000/700/2 ریال بابت خدمات مشاوره به اولیاء دانش آموزان نیازمند پرداخت شد. گفتنی است تعمیر و خرید در زمینه عینک ، سمعک ، ویلچر ، انواع ارتز ، قالب گوشی ، باظری ، عصا ، انواع ذره بین ، واکر ، توالت فرنگی و ... بود . خدمات توانبخشی شامل گفتاردرمانی ، کاردرمانی ، فیزیوتراپی ، معاینات بینایی و شنوایی ، تربیت شنیداری و خدمات مشاوره در ارتباط با مشاوره توسط مشاوران کودکان استثنایی و روانپزشکان بوده است.

آزمون هوش دانش آموزان متقاضی تحصیل جهشی برگزار شد

آزمون هوش دانش آموزان متقاضی تحصیل جهشی پایه های دوم و سوم مقطع ابتدایی استان گلستان برگزارشد

این آزمون  از 28/3/92 لغایت 18/4/92 در دو منطقه استان در شهرستانهای گرگان و گنبد با حضور 6 آزماینده تخصصی هوش برگزار شد در این آزمون جمعاً 226 نفر شرکت داشتند که از این تعداد 98 نفر مجاز به شرکت در آزمون پیشرفت تحصیلی و تربیتی و 128 نفر غیر مجاز شناخته شده اند.

مرحله اول طرح سنجش نوآموزان بدو ورود به دبستان برگزار شد

طرح سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان بدو ورود به دبستان که از خرداد ماه آغاز شده بود با شروع ماه مبارک رمضان به پایان رسید.

طرح سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان بدو ورود به دبستان سال تحصیلی 93-92 از 4 خرداد در استان گلستان آغاز شد و مقرر گردید در دو مرحله قبل و بعد از ماه مبارک رمضان و تا پایان شهریورماه سال جاری ادامه یابد که نتایج در مرحله اول به شرح ذیل بوده است:

کل نوآموزان ارزیابی شده 18483 نفر ، نوآموزانی که از مرحله اول غربالگری مستقیم به مدارس عادی معرفی شده اند 16004 نفر ، نوآموزان مشکوک به مشکل شناخته شده و به مرحله تخصصی معرفی  شده اند 2479 نفر ، نوآموزان مشکوک به مشکل بینایی 466 نفر ، نوآموزان مشکوک به مشکل شنوایی 434 نفر ، نوآموزان مشکوک به مشکل آمادگی تحصیلی 1307 نفر ، نوآموزان مشکوک به مشکل رفتاری (اتیسم) 2 نفر ، نوآموزان مشکوک به بیش از یک مشکل 270 نفر

معلم آموزش و پرورش استثنايي استان بعنوان مربي تيم ملي دوو ميداني ناشنوايان انتخاب گرديد.

حبيب كياء دبير آموزش و پرورش استثنايي استان بعنوان مربي تيم ملي دو و ميداني ناشنوايان ايران انتخاب گرديد.

حبيب كياء دبير آموزش و پرورش استثنايي استان بعنوان مربي، تيم ملي دو ميداني ناشنوايان ايران را در بيست و دومين دوره المپيك تابستاني ناشنوايان كه در صوفيه بلغارستان برگزار مي گردد همراهي خواهد نمود.

راه اندازي بزرگترين كتابخانه گويا ي استان در مركز آموزشي با نيازهاي ويژه بينايي و حركتي مهر گرگان

کتابخانه گویا با بیش از 2600 عنوان کتاب در مرکز آموزشی مهر گرگان راه اندازی شد .

در راستاي ترويج و گسترش فرهنگ كتاب و كتابخواني و سهولت در دسترسي به كتب گوناگون ،بزرگترين كتابخانه گويااستان گلستان با بيش از 2600عنوان كتاب در موضوعات مختلف به منظور استفاده افراد نابينا و كم بينا و نيز بهره مندي ساير افراد جامعه در محل مركز آموزشي مهر گرگان راه اندازي شد.اين كتابها در موضوعات مختلف از جمله : ادبي، اجتماعي، تاريخي، سياسي،رمان و داستان،مذهبي، حقوق ،كودك و نوجوان، روانشناسي، هنر، فلسفه، اخلاق، مديريت ،كامپيوتر ،زبانهاي خارجه، مقالات و كتابهاي عمومي  ميباشد.

دوره هاي ضمن خدمت كشوري كاركنان آموزش و پرورش استثنايي با شروع تعطيلات تابستان برگزار گردید.

با شروع فصل تعطيلات تابستاني دوره هاي ضمن خدمت كشوري کارکنان آموزش وپرورش استثنایی درمرکز آموزشی پیامبراعظم ( ص ) ولنجك برگزار گرديد.

 5 دوره کلاس های ضمن خدمت از تاريخ 8/4/92 تا 13/4/92 براي گروه هاي مختلف كاركنان آموزش و پرورش استثنايي به اجرا در آمد. 6 نفر از 7 نفر سهميه نهايي استان، اين دوره ها را با موفقيت طي كردند.

شايان ذكر است كه عناوین دوره ها بدین شرح مي باشد: آموزش حرفه ای به روش پودمانی، برقراری ارتباط با کودک، آموزش و پرورش خلاق (با رویکرد درمان موسیقیایی در آموزش ویژه)، سنجش و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی، تامین مدرس بررسی، تحلیل و روش تدریس کتابهای جدید االتالیف ریاضی پایه اول و باز آموزی مبانی آن(دانش آموزان کم توان ذهنی).

ميزان فوق العاده سختي كار كاركنان آموزش و پرورش استثنايي افزايش یافت

رئيس اداره آموزش و پرورش استثنايي از افزايش ميزان فوق العاده سختي شرايط كار كاركنان و معلمان آموزش و پرورش استثنايي  خبر داد.

عباس خانعلی گفت: تمامي كاركنان شاغل در آموزش و پرورش استثنايي اعم از نيروهاي رسمي و پيماني از فوق العاده سختي شرايط كار بهره مند مي شوند كه با احتساب مبالغ قبلي ماهانه تا سقف 100 هزار و 600 تومان قابل پرداخت است.

 ایشان افزود : اين فوق العاده شرايط سختي كار علاوه بر مبالغي است كه در بند 5 ماده 68 قانون خدمات  كشوري براي تمامي كاركنان دولت مصوب شده است و از تاريخ  8/4/92 قابل اجرا است.

 

جذب بیش از 190 میلیون تومان مشارکت های مردمی

بیش از 190میلیون تومان مشارکت های مردمی در بخش سرویس ایاب وذهاب و خدمات رفا هی در آموزش وپرورش استثنایی جذب وهزینه شده است .

عباس خانعلی رئیس اداره آموزش وپرورش استثنایی استان اظهار داشت : در بخش سرویس ایاب وذهاب 116759000 تومان ،  کمک به مراکز آموزشی 74 میلیون تومان وخدمات رفاهی 11 میلیون تومان جذب مشارکت های مردمی داشته ایم . لیشان اظهار داشت : از سوی سازمان آموزرش وپرورش استثنایی کشور : 10220000 ریال به دانش آموزان محروم از پدر، 34500000 ریال به دانش آموزان شاهد وایثار گر و 200000000 ریال به بخش توان بخشی  تخصیص یافته است .